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Enregistrement W2784723271 · doi:10.1111/lang.12284

Introducing Registered Reports at <i>Language Learning</i>: Promoting Transparency, Replication, and a Synthetic Ethic in the Language Sciences

2018· article· en· W2784723271 sur OpenAlexaff
Emma Marsden, Kara Morgan‐Short, Pavel Trofimovich, Nick C. Ellis

Notice bibliographique

RevueLanguage Learning · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesEconomic and Social Research CouncilUniversity of Illinois at Urbana-ChampaignCardiff University
Mots-clésTransparency (behavior)Data collectionOpen sciencePsychologyProtocol (science)Replication (statistics)Data scienceBest practicePublic relationsComputer scienceSociologyPolitical scienceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The past few years have seen growing interest in open science practices, which include initiatives to increase transparency in research methods, data collection, and analysis; enhance accessibility to data and materials; and improve the dissemination of findings to broader audiences. Language Learning is enhancing its participation in the open science movement by launching Registered Reports as an article category as of January 1, 2018. Registered Reports allow authors to submit the conceptual justifications and the full method and analysis protocol of their study to peer review prior to data collection. High‐quality submissions then receive provisional, in‐principle acceptance. Provided that data collection, analyses, and reporting follow the proposed and accepted methodology and analysis protocols, the article is subsequently publishable whatever the findings. We outline key concerns leading to the development of Registered Reports, describe its core features, and discuss some of its benefits and weaknesses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,848
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,939
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Science ouverte
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Reproductibilité · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil0,187

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,8480,939
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,007
Bibliométrie0,0180,020
Études des sciences et des technologies0,0070,022
Communication savante0,0440,032
Science ouverte0,0120,028
Intégrité de la recherche0,0150,022
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0180,013

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,350
Tête enseignante GPT0,477
Écart entre enseignants0,127 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
DomaineReproductibilité
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations62
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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