The role of knowledge in international expansion
Notice bibliographique
Résumé
Purpose This paper aims to critically review and integrate the literature available on Uppsala (incremental) and Born Global (rapid) internationalization models and propose an integrative model that applies to both the initial and subsequent stages in internationalization. Design/methodology/approach This study draws on a systematic review and analysis of the relevant literature, using 87 articles from 28 journals which deal with the Uppsala and/or Born Global conceptualizations. Findings To date, the two views of internationalization have been presented as competing and fundamentally different explanations, as past research focuses mostly on the original 1977 Uppsala model without accounting for its five subsequent extensions (1990-2013) and not considering in sufficient depth the critical role of the knowledge construct in both models. Research limitations/implications The study focuses on English-only publications dealing expressly with the Born Global and Uppsala models; while some studies which address the focal theme tangentially may have been missed, the systematic approach to identifying the key studies of interest and the focus on a carefully delineated research domain provides confidence that the main studies relevant to the theme have been captured. Originality/value The study highlights the important role of knowledge in the internationalization of firms, and it addresses the current divide between the “incremental” and “rapid” conceptualizations which have impeded the development of theory, by positing six research propositions and an integrative model that accounts for both the incremental and rapid approaches.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».