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Enregistrement W2785538896 · doi:10.5430/jnep.v8n7p44

The effect of preceptorship on nurses' training and preparation with implications for Qatar: A literature review

2018· review· en· W2785538896 sur OpenAlexvenueno aff
Hajer Arbabi, Jessie Johnson, Daniel Forgrave

Notice bibliographique

RevueJournal of Nursing Education and Practice · 2018
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealth and Well-being Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExcellenceWorkforceCorporationNursingHealth careMedicineQuality (philosophy)Medical educationPsychologyBusinessPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background and objective: The Primary Health Care Corporation in Qatar was established in 2012 and is comprised of 23 Health Centers. One of its goals is to create excellence in its workforce. A preceptorship program needs to be initiated at the Primary Health Care Corporation to ensure a high level of training for its nurses. The purpose of these preceptorship programs is to ensure nurses are equipped to carry out Qatar’s National Health Strategy and in doing so the Primary Health Care Corporation has this as its goal. This study amis to assess the effectiveness of preceptorship program models that can eventually be used for adoption as training programs for nurses in Health Centers in Qatar.Methods: A literature review of twenty articles published between 2006 and 2017 that focused on different models of preceptorship programs was conducted. The Mixed Methods Appraisal Tool was used to assess the quality of these studies. The data was analyzed by categorizing the included articles in a matrix sheet based on study design.Results and conclusions: Preceptorship programs are effective in four key areas: increasing nursing knowledge, supporting effective and safe care delivery by newly graduated nurses, increasing organizational support, and decreasing turnover rate and cost.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,025

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0080,008
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,136
Tête enseignante GPT0,564
Écart entre enseignants0,428 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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