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Enregistrement W2786900488 · doi:10.1177/0017896917753649

Utilisation of maternal and child health handbook in Mongolia: A cross-sectional study

2018· article· en· W2786900488 sur OpenAlexaff
Naoko Hikita, Megumi Haruna, Masayo Matsuzaki, Mie Shiraishi, Kenji Takehara, Amarjargal Dagvadorj, Narantuya Sumya, Bayasgalantai Bavuusuren, Purevdorj Baljinnyam, Erika Ota, Rintaro Mori

Notice bibliographique

RevueHealth Education Journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensOttawa Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEducational attainmentOdds ratioConfidence intervalCross-sectional studyLogistic regressionDemographyMedicinePopulationHealth literacyLiteracyOddsEnvironmental healthGerontologyPsychologyHealth careSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: This study investigated the use of a Maternal and Child Health (MCH) handbook, and related factors, in Mongolia. Design: Population-based cross-sectional study. Setting: Bulgan Province, Mongolia. Method: MCH handbook use was determined by examining whether participants had read it or recorded their health-related information into it. Multiple logistic regression analysis was performed to reveal factors related to MCH handbook utilisation. Results: Of the 716 participants, 631 (88.1%) read the MCH handbook and 428 (59.8%) recorded their health-related information in it. Mothers with middle or high educational attainment were more likely to have read it than were those with low educational attainment (adjusted odds ratio [AOR] = 2.52, 95% confidence interval [CI] = 1.41–4.50; AOR = 3.19, 95% CI = 1.29–7.93, respectively). Literate women and those who had been taught to use the handbook were more likely to read it (AOR = 3.19, 95% CI = 1.68–6.05; AOR = 2.42, 95% CI = 1.31–4.46, respectively). Mothers with a middle or very high wealth index were more likely to have read it than were those with a very low index. Mothers with middle or high educational attainment were more likely to make records in it than were those with low attainment. Mothers who were taught to use the handbook were more likely to make records in it, while those who had children with chronic diseases were less likely to do so. Conclusion: Women’s literacy levels, educational attainment, economic status and effective explanation of its usage must be considered in order to enhance the handbook’s effectiveness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,059

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,369 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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