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Enregistrement W2787385587 · doi:10.14288/cjur.v2i2.188967

Can We Be Proud Of Pride? A Discussion on Intersectionality in Current Canadian Pride Events

2017· article· en· W2787385587 sur OpenAlexaffabout
Grace Berit Marshall

Notice bibliographique

RevueOpen Collections · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueAmerican Political and Social Dynamics
Établissements canadiensVancouver Island University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrideAbleismIntersectionalityRacismHeterosexismSociologyGender studiesPolitical scienceLawHomosexuality

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This essay explores the relationship between intersectionality and Pride, by critiquing and offering solutions for some of Pride's failings.A brief history of the gay civil rights movement helps to situate current Pride events, with a focus on the Nanaimo 2016 Pride parade as a site to explore the concept of intersectionality. Themes of racism, ableism, sexism, heterosexism, classism, as well as homonormativity—internal and external to the LGBT community—are discussed. Upon examination, a series of possible solutions to these trappings are offered, most prominently being an opening of dialogue within the LGBT community. This essay argues that, while Pride is a necessary source of LGBT representation, it often fails to observe the intersectionality within its community, resulting in racism, ableism, sexism, homophobia, classism, and homonormativity. The ways in which Pride can harbour and nurture toxic mindsets of discrimination is a focal point in this essay,

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,807
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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