MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2787988542 · doi:10.3968/10090

PEDAGOGY AND IMPACT OF GIFMIS ADOPTION AS A TOOL FOR PUBLIC FINANCE MANAGEMENT

2018· article· en· W2787988542 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueCanadian social science · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEuropean Monetary and Fiscal Policies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransparency (behavior)AccountabilityFinancial managementGovernment (linguistics)FinanceBusinessPublic financeLanguage changePublic sectorAccountingEconomicsPublic economicsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

One major problem affecting economic growth of Nigeria is the poor management of the Nations Financial Resources. This arose from corruption, mismanagement and ill-allocation of government financial resources. The need to promote public accountability, transparency, cost effective public service delivery, judicious allocation of government scarce financial resources and economic growth gave impetuous for the introduction of Government integrated financial and management information system (GIFMIS). The study shall examine the effect of GIFMIS on government financial transactions in relation to public funds management and how it has significantly influence government policy. The paper adopts a survey design and primary data which were obtained with the use of well structured administered questionnaires. The data obtained were analyzed using an Analysis of variance (ANOVA). The findings reveal that with the use of GIFMIS, there has been an appreciable reduction in corruption, financial irregularities and leakages with the attendant improvement in transparency and accountability in the management of government funds. Also, the use of GIFMIS has led to effective implementation of government policy. The paper recommends the adoption of GIFMIS at all levels of government to form part of financial management reforms practices to enhance transparency, accountability and judicious use of government financial resources.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,914
Score d'incertitude au seuil0,906

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle