PEDAGOGY AND IMPACT OF GIFMIS ADOPTION AS A TOOL FOR PUBLIC FINANCE MANAGEMENT
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
One major problem affecting economic growth of Nigeria is the poor management of the Nations Financial Resources. This arose from corruption, mismanagement and ill-allocation of government financial resources. The need to promote public accountability, transparency, cost effective public service delivery, judicious allocation of government scarce financial resources and economic growth gave impetuous for the introduction of Government integrated financial and management information system (GIFMIS). The study shall examine the effect of GIFMIS on government financial transactions in relation to public funds management and how it has significantly influence government policy. The paper adopts a survey design and primary data which were obtained with the use of well structured administered questionnaires. The data obtained were analyzed using an Analysis of variance (ANOVA). The findings reveal that with the use of GIFMIS, there has been an appreciable reduction in corruption, financial irregularities and leakages with the attendant improvement in transparency and accountability in the management of government funds. Also, the use of GIFMIS has led to effective implementation of government policy. The paper recommends the adoption of GIFMIS at all levels of government to form part of financial management reforms practices to enhance transparency, accountability and judicious use of government financial resources.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle