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Enregistrement W2788137539 · doi:10.1055/a-0575-4179

Lithium Treatment in Children and Adolescents

2018· review· en· W2788137539 sur OpenAlexaff
Anne Duffy, Paul Grof

Notice bibliographique

RevuePharmacopsychiatry · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBipolar Disorder and Treatment
Établissements canadiensUniversity of TorontoCentre for Movement Disorders
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTolerabilityRisperidoneLithium (medication)PsychiatryManiaSuicidal ideationMedicineBipolar disorderAntipsychoticPsychologyPediatricsPoison controlAdverse effectInternal medicineSuicide preventionSchizophrenia (object-oriented programming)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: There is a resurgence of interest in lithium treatment of bipolar disorders in part related to its unique anti-suicidal and neuroprotective effects. METHODS: This is a narrative review of key studies pertaining to the effectiveness and tolerability of lithium treatment in pediatric populations. RESULTS: Evidence supports that lithium is an effective and generally well-tolerated acute treatment for pediatric mania compared to placebo. Lithium may be less effective than risperidone for treating chronic mixed/manic symptoms in young children but comparable to anticonvulsants. However, in comparison, risperidone was associated with higher weight gain and prolactin levels. There is a lack of evidence inform maintenance treatment in children who benefit from lithium. Other indications that require further study include treatment of refractory or recurrent major depression in children at confirmed familial risk of bipolar disorder, as well as the treatment of acute suicidal ideation/behavior and refractory aggression. DISCUSSION: There is inadequate data about the full variety of benefit and tolerability of lithium treatment in pediatric patients. However, given the potential for protection against suicide and neurotoxic effects of illness, further studies should be a priority.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,013

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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