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Enregistrement W2788222625 · doi:10.1093/cercor/bhy066

Ventromedial Prefrontal Volume in Adolescence Predicts Hyperactive/Inattentive Symptoms in Adulthood

2018· article· en· W2788222625 sur OpenAlexaff
Matthew D. Albaugh, Masha Y. Ivanova, Bader Chaarani, Catherine Orr, Nicholas Allgaier, Robert R. Althoff, Nicholas D’ Alberto, Kelsey Hudson, Scott Mackey, Philip A. Spechler, Tobias Banaschewski, Rüdiger Brühl, Arun L.W. Bokde, Uli Bromberg, Christian Büchel, Anna Cattrell, Patricia Conrod, Sylvane Desrivières, Herta Flor, Vincent Frouin, Jürgen Gallinat, Robert Goodman, Penny Gowland, Yvonne Grimmer, Andreas Heinz, Viola Kappel, Jean‐Luc Martinot, Marie‐Laure Paillère Martinot, Frauke Nees, Dimitri Papadopoulos Orfanos, Jani Penttilä, Luise Poustka, Tomáš Paus, Michael N. Smolka, Maren Struve, Henrik Walter, Robert Whelan, Günter Schumann, Hugh Garavan, Alexandra Potter

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAttention Deficit Hyperactivity Disorder
Établissements canadiensUniversity of TorontoBaycrest HospitalUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesNational Institute of Biomedical Imaging and BioengineeringMedical Research CouncilNational Institutes of HealthCilagForskningsrådet om Hälsa, Arbetsliv och VälfärdNational Institute of Mental HealthVifor PharmaSvenska Forskningsrådet FormasEuropean CommissionNational Institute of General Medical SciencesBundesministerium für Bildung und ForschungNational Institute for Health and Care ResearchWellcome TrustSouth London and Maudsley NHS Foundation TrustNational Institute on Drug AbuseBristol-Myers SquibbEli Lilly and CompanyAstraZenecaDeutsche ForschungsgemeinschaftKing's College London
Mots-clésPsychologyVentromedial prefrontal cortexStrengths and Difficulties QuestionnaireStructural equation modelingDevelopmental psychologyClinical psychologyNeuroimagingYoung adultPrefrontal cortexCognitionPsychiatryMental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Youths with attention-deficit/hyperactivity disorder symptomatology often exhibit residual inattention and/or hyperactivity in adulthood; however, this is not true for all individuals. We recently reported that dimensional, multi-informant ratings of hyperactive/inattentive symptoms are associated with ventromedial prefrontal cortex (vmPFC) structure. Herein, we investigate the degree to which vmPFC structure during adolescence predicts hyperactive/inattentive symptomatology at 5-year follow-up. Structural equation modeling was used to test the extent to which adolescent vmPFC volume predicts hyperactive/inattentive symptomatology 5 years later in early adulthood. 1104 participants (M = 14.52 years, standard deviation = 0.42; 583 females) possessed hyperactive/inattentive symptom data at 5-year follow-up, as well as quality controlled neuroimaging data and complete psychometric data at baseline. Self-reports of hyperactive/inattentive symptomatology were obtained during adolescence and at 5-year follow-up using the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). At baseline and 5-year follow-up, a hyperactive/inattentive latent variable was derived from items on the SDQ. Baseline vmPFC volume predicted adult hyperactive/inattentive symptomatology (standardized coefficient = -0.274, P < 0.001) while controlling for baseline hyperactive/inattentive symptomatology. These results are the first to reveal relations between adolescent brain structure and adult hyperactive/inattentive symptomatology, and suggest that early structural development of the vmPFC may be consequential for the subsequent expression of hyperactive/inattentive symptoms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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