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Enregistrement W2789186637 · doi:10.22215/etd/2018-12656

Photographs in Two Works of Life Writing: L’Afrique fantôme by Michel Leiris and L’Africain by J.-M.G Le Clezio

2018· dissertation· en· W2789186637 sur OpenAlexaff
Matthew Rushton

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture studies
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMemoirEthnographyMeaning (existential)Subject matterSubject (documents)Period (music)HistoryLife writingColonialismArtHumanitiesArt historySociologyAnthropologyAestheticsBiographyPsychologyArchaeologyLibrary science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation looks at the role of photographs in two works of autobiographical, travel-based life writing.Michel Leiris' 1934 travel diary, L'Afrique fantôme features 31 ethnographic photographs taken during a French ethnographic expedition that crossed sub-Saharan Africa at the beginning of the 1930s.J.-M.G.Le Clézio's 2004 memoir L'Africain includes 15 photographs taken by his father, a British medical doctor stationed in remote areas of Cameroon and Nigeria in the 1930s and 1940s.What bringsthese works together in this research has surprisingly little to do with the readily apparent commonalities in subject matter between the two photo sets-peoples and places of the African continent during the high colonial period.Rather, we focus here on text-image relationships, examining how, in each case, the photographs are made to be autobiographical.Taking an intermedial approach to literary studies that raises the photographs up from a subordinate illustrative function, we consider the primarily textual operations that, in plays of meaning and intention, work to appropriate and incorporate into these texts photographs that can be resistant or disruptive to those efforts.Our readings of these works contribute new insight into the use and function of photographs in life writing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,024

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0090,005
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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