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Enregistrement W2789551448 · doi:10.17245/jdapm.2018.18.1.47

Administration order of midazolam/fentanyl for moderate dental sedation

2018· article· en· W2789551448 sur OpenAlexaff
Douglas Lobb, Alix Clarke, Hollis Lai

Notice bibliographique

RevueJournal of Dental Anesthesia and Pain Medicine · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAnesthesia and Sedative Agents
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMidazolamMedicineFentanylSedationAnesthesiaSedativeDoseDrug administrationPharmacology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The purpose of this study is to investigate the effects of administration order when a sedative drug (midazolam) and an opioid analgesic drug (fentanyl) is applied for moderate intravenous (IV) sedation in dentistry. METHODS: A retrospective chart review was conducted in one dental clinic during its transition from a midazolam-first to a fentanyl-first protocol for dental procedures requiring moderate IV sedation. Physiological parameters, drug administration times, patient recovery times, drug dosages, and patient recall and satisfaction were investigated for differences. RESULTS: A total of 76 charts (40 midazolam-first and 36 fentanyl-first administrations), were used in the analysis. Administering midazolam first resulted in an average 4.38 min (52%) decrease in administration times (P < 0.001), and a decrease in procedural recollection immediately following the procedure (P = 0.03), and 24 to 48 hours later (P = 0.009). Administering fentanyl first required an average of 2.43 mg (29%) less midazolam (P < 0.001). No significant differences were found for change in vital signs, minimum oxygen saturation levels, recovery times, and patient satisfaction (P > 0.05). Oxygen saturation levels did not drop below 90% for either group; however, 5 cases in the fentanyl-first group fell to between 90% and 92%, compared with 0 cases in the midazolam-first group. CONCLUSIONS: The administration order of fentanyl and midazolam may have different effects on patients and the sedation procedure. Findings from this study should be used to facilitate discussion among dental practitioners and to guide additional research investigating this topic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,177
Score d'incertitude au seuil0,427

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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