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Enregistrement W2789562490 · doi:10.1177/2333393618760337

Experiences of Head and Neck Cancer Patients in Middle Adulthood: Consequences and Coping

2018· article· en· W2789562490 sur OpenAlex
Kathryn Grattan, Catherine Kubrak, Vera Caine, Dan O’Connell, Kärin Olson

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGlobal Qualitative Nursing Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHead and Neck Cancer Studies
Établissements canadiensSt Joseph's Health CareUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoping (psychology)FeelingHead and neck cancerPsychologyPsychological interventionSocial supportClinical psychologyPopulationInterpersonal communicationMedicinePsychotherapistSocial psychologyCancerPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The head and neck cancer (HNC) rate is rising among the middle-aged adult population. This trend has been attributed primarily to human papillomavirus exposure. An HNC diagnosis and its complex treatments may trigger life-changing physical, emotional, and social consequences. An interpretive descriptive study was conducted to describe the experiences of a purposive sample of 10 middle-aged adults who had experienced HNC. Two main themes were identified: consequences of HNC and coping with HNC. Subthemes of consequences of HNC included: voicelessness; being or looking sick; shifts in family dynamics; and sexual practices, sexual feelings, and stigma. Subthemes of coping with HNC included seeking information, discovering inner strengths, relying on a support network, establishing a sense of normalcy, and finding meaning within the experience. Supportive nursing interventions were identified by considering results from the standpoint of King's theory of goal attainment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,141
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,200
Tête enseignante GPT0,542
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle