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Enregistrement W2789712560 · doi:10.1002/aur.1925

Developmental social communication deficits in the <i>Shank3</i> rat model of phelan‐mcdermid syndrome and autism spectrum disorder

2018· article· en· W2789712560 sur OpenAlexafffund
Elizabeth L. Berg, Nycole A. Copping, Josef K. Rivera, Michael C. Pride, Milo Careaga, Melissa D. Bauman, Robert F. Berman, Pamela J. Lein, Hala Harony‐Nicolas, Joseph D. Buxbaum, Jacob Ellegood, Jason P. Lerch, Markus Wöhr, Jill L. Silverman

Notice bibliographique

RevueAutism Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensUniversity of TorontoHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Institute of Environmental Health SciencesIntellectual and Developmental Disabilities Research CenterOntario Brain InstituteNational Institute of Mental HealthDeutsche Forschungsgemeinschaft
Mots-clésAutismAutism spectrum disorderSocial groomingMirroringPsychologySocial identity approachDevelopmental psychologySocial behaviorRepertoireProsocial behaviorFOXP2NeuroscienceBiologyGeneticsSocial groupCommunicationSocial psychologyGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mutations in the SHANK3 gene have been discovered in autism spectrum disorder (ASD), and the intellectual disability, Phelan-McDermid Syndrome. This study leveraged a new rat model of Shank3 deficiency to assess complex behavioral phenomena, unique to rats, which display a richer social behavior repertoire than mice. Uniquely detectable emissions of ultrasonic vocalizations (USV) in rats serve as situation-dependent affective signals and accomplish important communicative functions. We report, for the first time, a call and response acoustic playback assay of bidirectional social communication in juvenile Shank3 rats. Interestingly, we found that Shank3-deficient null males did not demonstrate the enhanced social approach behavior typically exhibited following playback of pro-social USV. Concomitantly, we discovered that emission of USV in response to playback was not genotype-dependent and emitted response calls were divergent in meaning. This is the first report of these socially relevant responses using a genetic model of ASD. A comprehensive and empirical analysis of vigorous play during juvenile reciprocal social interactions further revealed fewer bouts and reduced durations of time spent playing by multiple key parameters, including reduced anogenital sniffing and allogrooming. We further discovered that male null Shank3-deficient pups emitted fewer isolation-induced USV than Shank3 wildtype controls. Postnatal whole brain anatomical phenotyping was applied to visualize anatomical substrates that underlie developmental phenotypes. The data presented here lend support for the important role of Shank3 in social communication, the core symptom domain of ASD. By increasing the number of in vivo functional outcome measures, we improved the likelihood for identifying and moving forward with medical interventions. Autism Res 2018, 11: 587-601. © 2018 International Society for Autism Research, Wiley Periodicals, Inc. LAY SUMMARY: Clinically relevant outcomes are required to demonstrate the utility of therapeutics. We introduce findings in a rat model, and assess the impact of mutations in Shank3, an autism risk gene. We found that males with deficient expression of Shank3 did not demonstrate typical responses in a bi-directional social communication test and that social interaction was lower on key parameters. Outcome measures reported herein extend earlier results in mice and capture responses to acoustic calls, which is analogous to measuring receptive and expressive communication.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,012

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,100
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations97
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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