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Enregistrement W2789869953 · doi:10.1242/bio.032524

Symbiosis in the microbial world: from ecology to genome evolution

2018· review· en· W2789869953 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBiology Open · 2018
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueInsect symbiosis and bacterial influences
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesCompany of BiologistsNatural Environment Research CouncilSight Research UK
Mots-clésBiologySymbiosisEcologyTree of life (biology)Multicellular organismEndosymbiosisEvolutionary ecologyEvolutionary biologyHost (biology)PhylogeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The concept of symbiosis - defined in 1879 by de Bary as 'the living together of unlike organisms' - has a rich and convoluted history in biology. In part, because it questioned the concept of the individual, symbiosis fell largely outside mainstream science and has traditionally received less attention than other research disciplines. This is gradually changing. In nature organisms do not live in isolation but rather interact with, and are impacted by, diverse beings throughout their life histories. Symbiosis is now recognized as a central driver of evolution across the entire tree of life, including, for example, bacterial endosymbionts that provide insects with vital nutrients and the mitochondria that power our own cells. Symbioses between microbes and their multicellular hosts also underpin the ecological success of some of the most productive ecosystems on the planet, including hydrothermal vents and coral reefs. In November 2017, scientists working in fields spanning the life sciences came together at a Company of Biologists' workshop to discuss the origin, maintenance, and long-term implications of symbiosis from the complementary perspectives of cell biology, ecology, evolution and genomics, taking into account both model and non-model organisms. Here, we provide a brief synthesis of the fruitful discussions that transpired.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,965
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle