Internet Communications Technology Skills and Systems of Engagement
Notice bibliographique
Résumé
The Internet communications technology (ICT) worker of tomorrow will need skills that address the problems of today’s enterprises. This article outlines changing attitudes in project management, their relationship to decision making, and the role of the ICT worker. Large enterprises have traditionally relied on plan-driven project management that presents a clear view of how to engineer and design a product for market. In this view, engineering is “building the thing right” and design is “building the right thing.” Plan-driven models succeed or fail on a top-down ability to define what right means in either context. In today’s market, speed is everything, to the point that many see plan-driven project management failing to keep up with the pace. Other approaches, such as the agile approach, are gaining momentum but focus mostly on reducing time to market while relying on user feedback to define what right means. Who then is best suited to know what right means? Executives at the head of corporate hierarchies, or the people who interact with technology as users? The ICT skills needed to address this question will require a balance between speed and judgment. Participatory governance studies can inform ways to increase speed through devolved decision making, and design ethnography can provide ways that devolved decision makers can cultivate good judgment about their users. We outline this theory in practice with three case studies: delivering educational programs for app development, attempting to broaden civic engagement with natural language processing algorithms, and facilitating Indigenous clean energy projects with design thinking practices.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,023 |
| Communication savante | 0,016 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,013 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».