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Enregistrement W2789926355 · doi:10.1139/facets-2017-0084

Personality and perfectionism as predictors of life satisfaction: The unique contribution of having high standards for others

2018· article· en· W2789926355 sur OpenAlexaffvenue
Samantha Fowler, Leanne L. Davis, Lilly Both, Lisa A. Best

Notice bibliographique

RevueFACETS · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePerfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyConscientiousnessPersonalityNeuroticismLife satisfactionPerfectionism (psychology)Extraversion and introversionBig Five personality traitsClinical psychologyFacet (psychology)Multilevel modelSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Life satisfaction is directly related to positive mental and physical health outcomes. As such, the promotion of life satisfaction is desirable. To facilitate this process, it is beneficial to identify significant predictors of life satisfaction. Although previous research has established that personality is a reliable predictor of life satisfaction, personality is not easily modifiable. In contrast, perfectionism can be effectively adapted with appropriate therapy, leading to decreases in mental illness symptomology. The present study sought to determine if different aspects of perfectionism predicted life satisfaction beyond the influence of personality. A total of 448 online participants (75% female) completed questionnaires assessing life satisfaction, perfectionism, and personality. Results of a hierarchical multiple regression analysis revealed that lower scores on neuroticism (being emotionally stable; p < 0.001) and higher scores on extraversion ( p < 0.001) and conscientiousness ( p = 0.003) significantly predicted life satisfaction. In addition, one aspect of perfectionism, high standards for others ( p = 0.001), positively predicted life satisfaction beyond the influence of personality. We suggest that encouraging individuals to hold others to high standards is an effective strategy that may foster shared goals and achievements, which in turn may improve overall life satisfaction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,364

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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