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Enregistrement W2790195693 · doi:10.1080/09638288.2018.1451926

Disability disclosure and workplace accommodations among youth with disabilities

2018· article· en· W2790195693 sur OpenAlexafffund
Sally Lindsay, Elaine Cagliostro, Joanne Leck, Winny Shen, Jennifer Stinson

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisability Education and Employment
Établissements canadiensUniversity of OttawaUniversity of WaterlooUniversity of TorontoSickKids FoundationHolland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésThematic analysisPsychologyWorkforceReasonable accommodationAccommodationInclusion (mineral)Stigma (botany)Qualitative researchMedical educationNursingSocial psychologyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: Many youths with disabilities find it challenging to disclose their medical condition and request workplace accommodations. Our objective was to explore when and how young people with disabilities disclose their condition and request workplace accommodations.Methods: We conducted 17 in-depth interviews (11 females, six males) with youth with disabilities aged 15–34 (mean age 26). We analyzed our data using an interpretive, qualitative, and thematic approach.Results: Our results showed the timing of when youth disclosed their disability to their employer depended on disability type and severity, comfort level, type of job, and industry. Youth’s strategies and reasons for disclosure included advocating for their needs, being knowledgeable about workplace rights, and accommodation solutions. Facilitators for disclosure included job preparation, self-confidence, and self-advocacy skills, and having an inclusive work environment. Challenges to disability disclosure included the fear of stigma and discrimination, lack of employer’s knowledge about disability and accommodations, negative past experiences of disclosing, and not disclosing on your own terms.Conclusions: Our findings highlight that youth encounter several challenges and barriers to disclosing their condition and requesting workplace accommodations. The timing and process for disclosing is complex and further work is needed to help support youth with disclosing their condition.Implications for rehabilitationClinicians, educators, and employers should emphasize the importance of mentoring and leadership programs to give youth the confidence and self-advocacy skills needed to disclose and ask for accommodations in the workplace.Clinicians should advocate for the inclusion of youth with disabilities in the workforce and educate employers on the importance of doing so.Youth with disabilities need more opportunities for employment training and particularly how to disclose their disability and request workplace accommodations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations92
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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