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Enregistrement W2790334996 · doi:10.1080/09602011.2018.1438294

Effectiveness of goal management training® in improving executive functions: A meta-analysis

2018· review· en· W2790334996 sur OpenAlexafffund
Vess Stamenova, Brian Levine

Notice bibliographique

RevueNeuropsychological Rehabilitation · 2018
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCognitive Abilities and Testing
Établissements canadiensBaycrest HospitalUniversity of TorontoWomen's College Hospital
Organismes subventionnairesCentre for Aging + Brain Health Innovation
Mots-clésExecutive functionsPsychologyMeta-analysisProxy (statistics)CognitionWorking memoryGoal settingCognitive trainingClinical psychologyIntervention (counseling)Cognitive skillScopusMEDLINEMedicineSocial psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our objective was to review the literature and quantitatively summarise the effectiveness of Goal Management Training® (GMT) (alone or in combination with other training approaches) in improving executive functions in adult populations. Ovid, Scopus, Web of Science, and ProQuest Dissertations & Theses Global were searched for articles citing “goal management training”. Any group trials (n > 3) in adults that used multiple-session GMT programmes were included in the analyses. Outcome variables were extracted and classified into one of nine cognitive measures domains: executive functioning tasks, everyday executive functioning tasks, subjective executive tasks rated by the patient, subjective executive tasks rated by proxy, working memory, speed of processing, long-term memory, instrumental activities of daily living and general mental health status questionnaires. A total of 21 publications, containing 19 separate treatment group samples were included in the final analyses. Significantly positive small to moderate effect sizes were observed in all cognitive measure domains (except speed of processing) with effects maintained at follow-up assessments for all followed-up outcome measures, except for subjective ratings by patients and proxy. The analysis suggests that GMT is an effective intervention, leading to moderate improvements in executive functions that are usually maintained at follow-up.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,015
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,147
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations131
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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