MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2790349747 · doi:10.1111/1475-6773.12855

Home Visit‐Based Community Paramedicine and Its Potential Role in Improving Patient‐Centered Primary Care: A Grounded Theory Study and Framework

2018· article· en· W2790349747 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueHealth Services Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensNorth York General HospitalYork UniversityUniversity of TorontoSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrounded theoryNursingMedicineMedical homeQualitative researchQualitative propertyHealth carePopulationFamily medicinePrimary careSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Community paramedicine (CP) is a model of community-based health care being used around the world. Our objective was to study the patient perspective and valuation of this type of program to understand its potential value for primary care innovation in the future. STUDY SETTING: The EPIC community paramedicine program is a partnership between primary care physicians and specially trained community paramedics, designed to provide in-home support for complex chronic disease patients in Ontario, Canada. STUDY DESIGN: As part of an ongoing clinical trial we designed an embedded qualitative evaluation using constructionist grounded theory methodology. DATA COLLECTION METHODS: Data collection included in-depth interviews with 30 patients and/or family members and 60 hours of observation. PRINCIPAL FINDINGS: The health care needs of this complex population are largely attributes that impact a patient's quality of life-including recognition of their vulnerability, providing a safety-net in times of exacerbation and health education and accountability. This seems to be facilitated by a relationship with a dedicated provider that increases continuity of care. CONCLUSIONS: Home-based community paramedicine programs like EPIC appear to be able to create a patient-centered, safe, responsive therapeutic relationship that is often not possible within the standard primary health care system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,342
Score d'incertitude au seuil0,823

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,360 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle