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Enregistrement W2790431779 · doi:10.20361/g2c10d

Let's Find Momo by A. Knapp

2018· article· en· W2790431779 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Janice Kung

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Developments and Conflicts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBedroomVisual artsAdventureWhite (mutation)ArtMedia studiesPsychologyArt historySociologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Knapp, Andrew. Let’s Find Momo. Quirk Books, 2017.This hide-and-seek board book is the latest from photographer, Andrew Knapp and his extremely photogenic border collie named Momo. The black and white border collie loves hiding and invites young readers to find itself and other objects. Left-hand pages list three different objects and Momo who are hidden in the corresponding right pages. Each page explores different environments along with objects that are typically found therein, but not always. For instance, in the library, readers are tasked to find a lollipop, a banana, a balloon, and Momo.Similar to Where’s Waldo, this picture book allows readers to find objects and the cute little dog that does his very best at staying hidden. The border collie takes readers on many adventures such as to a merry-go-round, gymnasium, garden, bedroom, and even a farm. With themes carefully selected, they provide a wide range of new words for young readers to learn. Each location is beautifully photographed with vibrant colours and unique angles while, at the same time, teaches new vocabulary to young children, aged 2-4. Highly Recommended: 4 out of 4 starsReviewer: Janice KungJanice Kung is a Public Services Librarian at the University of Alberta, John W. Scott Health Sciences Library. She obtained her undergraduate degree in commerce and completed her MLIS degree in 2013. She believes that the best thing to beat the winter blues is to cuddle up on a couch and lose oneself in a good book.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,635
Score d'incertitude au seuil0,520

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0050,004
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,6350,572

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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