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Enregistrement W2790519108 · doi:10.1111/cdoe.12363

Anxiety and anger of homeless people coping with dental care

2018· article· en· W2790519108 sur OpenAlexaffabout
Anjali Mago, Michael I. MacEntee, Mario Brondani, James Frankish

Notice bibliographique

RevueCommunity Dentistry And Oral Epidemiology · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineAngerCoping (psychology)AnxietyIndigenousDental careHealth careNursingFamily medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To reveal and describe from open-ended interviews how homeless people in Vancouver interpret, appraise and cope with dental care. METHODS: Audio-recorded interviews with 25 homeless people (18 men and 7 women; age range: 25-64 years), purposefully selected for a range of experiences, were transcribed and analysed inductively. The process of interpretive description drawing from the Behavioral Model for Vulnerable Populations and Lazarus's Theory of Emotions identified how participants appraised and coped with dental care. RESULTS: Four dominant themes emerged: barriers to care; service use; opinions on dental health; and improving dental services. Participants were anxious about the cost of dentistry and fearful of dentists. They got emergency dental care with difficulty, usually in hospital emergency departments although mostly they preferred self-treatment. They acknowledged the importance of dental health but felt stigmatized by their homelessness and visibly unhealthy mouths. They wanted accessible dental services with financial assistance from government, more widespread information about community dental clinics, and, notably among the Indigenous participants, less humiliating discrimination from dentists. CONCLUSIONS: Homeless people have difficulty coping with dental care. They believe that dentistry is frightening, humiliating and expensive, and governments are neither sympathetic to their disability nor willing to provide helpful information about community dental clinics or sufficient dental benefits for their needs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,138
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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