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Enregistrement W2790531610 · doi:10.1111/1467-968x.12117

Syntactic Echoes Of Pronominal Cliticization And Grammaticalization: The Case Of Old High German First‐Person Plural ‐<i>Mes</i>

2018· article· en· W2790531610 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTransactions of the Philological Society · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLinguistics and language evolution
Établissements canadiensMount Allison University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPluralLinguisticsSuffixFocus (optics)GrammaticalizationGermanHistorySubject (documents)PhilosophyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The origin of first person plural (1 PL ) ‘long’ forms of the type faramês/‐mes ‘(we) go’ in Old High German ( OHG ) is one of the most intractable problems in the history of the Germanic languages. Because these forms are confined only to OHG and have no obvious parallel elsewhere in Germanic or Indo‐European, most of the tools of the comparative method are of little use, with the result that the many accounts put forward over the past two centuries rely on a series of unlikely and ad hoc assumptions. What is more, previous work has focused on the one aspect of the problem that scholars are least likely to solve given the array of texts we presently have at our disposal, while paying little attention to what we argue is the more promising line of inquiry. That is, existing studies discuss in detail the possible morphological sources of ‐mes and their phonological development and focus little on the syntactic environments in which verbs inflected with ‐mes occur. We intend to reverse this trend through a comprehensive examination of ‐mes across the OHG corpus, with a particular focus on two of its major monuments, the OHG Tatian and Otfrid’s Evangelienbuch ; this analysis shows that the syntactic distribution of ‐mes ‐inflected verbs point to the suffix being diachronically and synchronically pronominal. Thus, we conclude that ‐mes must have arisen as the result of pronominal cliticization, a suggestion first put forth by Kuhn ( ) and Paul ( ).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,541
Score d'incertitude au seuil0,637

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle