Contemporary practices in social work supervision: time for new paradigms?
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Social work supervision is considered to be a core feature in the development of social work’s professional identity and practice and provides an important vehicle in which its outcomes are mediated and supported. Its key stakeholders may include people who use services, practitioners, and educators, those leading and managing services and organisations providing services. Good quality supervision has been cited as a potential pivot upon which the integrity and excellence of practice can be maintained. However, over the last two decades, much has been written about the impact of globalised social and political influences and economic changes impacting on social work. The status, purpose and epistemology of social work supervision in the literature have constantly been contested within this context resulting in its re-positioning to serve more conservative and restrictive environments. These developments have also given rise to the emergence of contradictory viewpoints about the key purpose of supervision, its empirical basis and the need for a cultural shift to address tensions between technicist approaches and relationship-based approaches. It is therefore timely to review and review and re-examine the state of knowledge, research and practice about social work supervision and to capture any new developments that might inform critical practice, professional development and wellbeing as well as its wider impact on accountability, effectiveness and work performance. \nWe are therefore really pleased to be the guest editors for this themed issue in the European Journal of Social Work, which has enabled us to bring together a very wide range of contributions capturing contemporary empirical evaluations of theoretical and practice models in supervision. These come from international perspectives in regions including West Africa, New Zealand, Singapore, Hong-Kong, USA, Canada; Denmark, Israel, England, Scotland and Ireland. The range of papers in this collection has adopted global perspectives as well as empirical accounts of experiences and practices in supervision which are both action oriented and reflective.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle