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Enregistrement W2790667859 · doi:10.1080/10609164.2017.1350492

The transatlantic Muslim diaspora to Latin America in the nineteenth century

2017· article· en· W2790667859 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueColonial Latin American Review · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueColonialism, slavery, and trade
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesNational Endowment for the Humanities
Mots-clésDiasporaLatin AmericansColonialismIslamHistoryPopulationEthnologyGenealogyGeographyGender studiesPolitical scienceSociologyDemographyLawArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the 16th century, African Muslims figured prominently among the slave population of the Americas. While the number of Muslims pulled into the trade has always been a matter of speculation, lists of Africans rescued from slave ships provide us with some clues about the size and direction of the Muslim diaspora to Latin America in the 19th century. Based on an analysis of tens of thousands of names recorded in these lists, this essay argues that the majority of Muslim captives leaving Africa departed from Upper Guinea and suggests that Cuba was the center of the forced Muslim diaspora in the Americas. It traces the transatlantic links that connected particular regions of embarkation in Africa to their counterparts in Latin America and considers the implications of those connections for religious and cultural change within 19th-century slave populations. The essay challenges in important ways the colonial/postcolonial divide in Latin American history and uses Islam to pose important questions about the dynamics of social change across slave societies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,816
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle