Reframing ABC prevention: the value of ethnographic research in creating culturally relevant HIV programs in Belize
Notice bibliographique
Résumé
Since its emergence in 1983, public health professionals have been working to effectively prevent the transmission of HIV. The ABC method or prevention, referring to promotion of abstinence, condoms and being faithful, has been employed extensively throughout sub-Saharan Africa. Contrastingly, the Belizean epidemic has received very little attention from ABC researchers. Although some research exists looking into the determinants of sexual HIV transmission in Belize, very little is understood about the cultural norms that perpetuate these factors. In order to make recommendations for the efficient implementation of ABC programs in Belize, case studies from Botswana, Zaire and Uganda will be used to review past experiences of ABC in Africa, and identify the cultural challenges faced in their implementation. Case studies found that programs that relied heavily on abstinence and condom promotion did not work well in these contexts due to opposing views of sexuality, while balanced programs that emphasized being faithful were more successful within these cultures. Ethnographic research is needed to fill knowledge gaps regarding Belizean sexuality. Namely, future research should seek to understand the male view of sexuality in particular, as well as differences in generational views of sex. Public health workers should also aim to create programs that engage the community in order to build trust, as well as understand the role of community leaders and celebrities in influencing local views of sex. These insights provide future researchers a starting point for building effective ABC programs that work within the given culture rather than against it.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».