Adaptation in temporally variable environments: stickleback armor in periodically breaching bar‐built estuaries
Notice bibliographique
Résumé
The evolutionary consequences of temporal variation in selection remain hotly debated. We explored these consequences by studying threespine stickleback in a set of bar-built estuaries along the central California coast. In most years, heavy rains induce water flow strong enough to break through isolating sand bars, connecting streams to the ocean. New sand bars typically re-form within a few weeks or months, thereby re-isolating populations within the estuaries. These breaching events cause severe and often extremely rapid changes in abiotic and biotic conditions, including shifts in predator abundance. We investigated whether this strong temporal environmental variation can maintain within-population variation while eroding adaptive divergence among populations that would be caused by spatial variation in selection. We used neutral genetic markers to explore population structure and then analysed how stickleback armor traits, the associated genes Eda and Pitx1 and elemental composition (%P) varies within and among populations. Despite strong gene flow, we detected evidence for divergence in stickleback defensive traits and Eda genotypes associated with predation regime. However, this among-population variation was lower than that observed among other stickleback populations exposed to divergent predator regimes. In addition, within-population variation was very high as compared to populations from environmentally stable locations. Elemental composition was strongly associated with armor traits, Eda genotype and the presence of predators, thus suggesting that spatiotemporal variation in armor traits generates corresponding variation in elemental phenotypes. We conclude that gene flow, and especially temporal environmental variation, can maintain high levels of within-population variation while reducing, but not eliminating, among-population variation driven by spatial environmental variation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».