Development and delivery of a distance education disability management course
Notice bibliographique
Résumé
Disability Claims Management (OCHS 9), in hopes of attracting those working and/or studying in both the Business and Health domains , in the end, it was Occupational Health Nurses who enrolled.Despite this experience, the College maintained an open mind on the idea of designing this course for a broader based audience.As discussed and supported later, the end result was in fact a course developed exclusively for those working and/or studying in the field of Occupational Health Nursing.With regard to the reference text, the Occupational Health Nursing Program Director requested the course text be Disability Management Theory, Strategy, and Industry Practice (Dyck, 2002), the primary reason being that it is used and referenced by the Canadian Nurses Association in preparation for the Occupational Health Nursing certification exam.Based on my familiarity with this text, and use of it in my own coursework, I felt it would be well suited for this course.It provides not only an excellent framework and current status of disability management in Canada, but offers practical examples of theory application in the workplace and strategies in program implementation.In addition, I felt it would be relevant to a variety of disciplines working in the field of Disability Management.With a strong professional desire to emphasize the role of the Disability Management Professional in advocating disability related employee rights and facilitating accommodation initiatives, I also suggested The Human Resource Guide to The Duty to Accommodate (Humphrey, 2002), as a secondary text for this course.The College agreed that this text would be appropriate and appreciated its Canadian focus and relevance to distance education students nationwide.With regard to my desire to include journal articles as required course readings, the College was supportive.Although they held copyright privileges for the Ontario Occupational Health Nurses Journal and the American Association of Occupational Health Nurses Journal, they communicated a willingness to obtain copyright privileges on other journals should this be necessary.The Unionized Workplace Communicating and Working with Unions Fostering Improved Labour-Management Support for Disability Management Labour-Management Cooperation and Collaboration in Disability Management Avoiding Common Pitfalls in Working with Unions Union role in Accommodation RTW-Part I
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».