Greater involvement of action simulation mechanisms in emotional vs cognitive empathy
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Empathy is crucial for successful interpersonal interactions, and it is impaired in many psychiatric and neurological disorders. Action-perception matching, or action simulation mechanisms, has been suggested to facilitate empathy by supporting the simulation of perceived experience in others. However, this remains unclear, and the involvement of the action simulation circuit in cognitive empathy (the ability to adopt another's perspective) vs emotional empathy (the capacity to share and react affectively to another's emotional experience) has not been quantitatively compared. Presently, healthy adults completed a classic cognitive empathy task (false belief), an emotional empathy task and an action simulation button-pressing task during functional magnetic resonance imaging. Conjunction analyses revealed common recruitment of the inferior frontal gyrus (IFG), thought to be critical for action-perception matching, during both action simulation and emotional, but not cognitive, empathy. Furthermore, activation was significantly greater in action simulation regions in the left IFG during emotional vs cognitive empathy, and activity in this region was positively correlated with mean feeling ratings during the emotional empathy task. These findings provide evidence for greater involvement of action simulation mechanisms in emotional than cognitive empathy. Thus, the action simulation circuit may be an important target for delineating the pathophysiology of disorders featuring emotional empathy impairments.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle