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Enregistrement W2791206949 · doi:10.5093/pi2018a9

Barriers Identification as Intervention to Engage Breast Cancer Survivors in Physical Activity

2018· article· en· W2791206949 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychosocial Intervention · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral Health and Interventions
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTranstheoretical modelConversationBreast cancerPsychologyCancerPhysical activityIntervention (counseling)Behavior changePsychological interventionMedicineSocial psychologyPhysical therapyCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study was designed to demonstrate the advantage of adding cancer barriers to components of decision-making in the transtheoretical model (TTM). In study 1, questionnaires were completed by 139 breast cancer survivors including decisional balance, cancer-related barriers and stages of readiness. In study 2, efficiency of directly tackling cancer-related barriers through motivational-style conversation was tested in a quasi-experimental design. From study 1, all decisionmaking variables were related to stages of readiness, but cancer-related barriers were the sole predictors of engagement in physical activity. Out of the three groups of study 2, only the group with motivational-style conversation displayed a significant progress for engagement in physical activity. Demonstrating that cancer-related barriers predict stage of change above the effects of the two components of decisional balance provides a validation of positions that put cancer-related barriers as uniquely related to stages of change, and suggests that adding them in decision making variables in TTM’s model can provide a genuinely new contribution to the understanding of physical activity adherence. Regarding implication for cancer survivors, these results suggest that in order to stimulate progress in early stages of change, a greater emphasis may be needed on reducing cancer-related barriers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,466
Écart entre enseignants0,419 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle