MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2791395542 · doi:10.14745/ccdr.v43i09a02

Critical Appraisal Toolkit (CAT) for assessing multiple types of evidence

2017· article· en· W2791395542 sur OpenAlexafffundvenueabout
Donna Moralejo, Toju Ogunremi, Kathleen Dunn

Notice bibliographique

RevueCanada Communicable Disease Report · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Sciences Research and Education
Établissements canadiensPublic Health Agency of CanadaMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesPublic Health AgencyPublic Health Agency of Canada
Mots-clésCritical appraisalAgency (philosophy)Process (computing)Test (biology)PsychologyHealth careManagement scienceComputer scienceMedical educationProcess managementApplied psychologyMedicineAlternative medicineEngineeringPolitical sciencePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Healthcare professionals are often expected to critically appraise research evidence in order to make recommendations for practice and policy development. Here we describe the Critical Appraisal Toolkit (CAT) currently used by the Public Health Agency of Canada. The CAT consists of: algorithms to identify the type of study design, three separate tools (for appraisal of analytic studies, descriptive studies and literature reviews), additional tools to support the appraisal process, and guidance for summarizing evidence and drawing conclusions about a body of evidence. Although the toolkit was created to assist in the development of national guidelines related to infection prevention and control, clinicians, policy makers and students can use it to guide appraisal of any health-related quantitative research. Participants in a pilot test completed a total of 101 critical appraisals and found that the CAT was user-friendly and helpful in the process of critical appraisal. Feedback from participants of the pilot test of the CAT informed further revisions prior to its release. The CAT adds to the arsenal of available tools and can be especially useful when the best available evidence comes from non-clinical trials and/or studies with weak designs, where other tools may not be easily applied.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,433
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,620
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,567
Score d'incertitude au seuil0,699

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4330,620
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0070,006
Méta-épidémiologie (sens large)0,0090,016
Bibliométrie0,0380,027
Études des sciences et des technologies0,0060,006
Communication savante0,0150,012
Science ouverte0,0080,017
Intégrité de la recherche0,0050,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0360,011

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,500
Tête enseignante GPT0,608
Écart entre enseignants0,109 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2017
Routes d'admission4
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanada Communicable Disease ReportMême sujetHealth Sciences Research and EducationTravaux en français237 207