Communication Patterns of Adolescent Autism in Expressing Feelings to The Opposite Sex
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Problems in this research is the pattern of communication conducted by adolescent autism in expressing feelings to the opposite sex and the uncontrolled behavior of adolescent autism in expressing the feeling to the opposite sex. The purpose of this study was to describe and explain the communication patterns of adolescent autism in expressing the feeling to the opposite sex as well to explain the uncontrollable behavior that may arise from autistic adolescents when feeling an attraction with the opposite sex. The type of this research is descriptive qualitative with the case study. Subjects in this study were autistic adolescents with an age range of 12 to 22 years, autistic adolescent parents, and teachers/therapists from autistic adolescents. Data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques by collecting data, organizing data systematically then interpreting data to others. Of the 2 subjects studied showed that communication adolescent autism to the opposite sex that makes them interested tend to passive, 2 subjects cannot communicate their feelings to the opposite sex firmly and clearly. They are more likely to show interest by staring at the opposite sex for long periods of time, walking back and forth near the opposite sex, or following the opposite sex everywhere. Not all autistic teenagers who are getting interested in the opponent have uncontrollable behavior, from 2 subjects there is only 1 who likes to suddenly kiss and hug the opposite sex that attracts him.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle