Four‐year follow‐up of an internet‐based brief intervention for unhealthy alcohol use in young men
Notice bibliographique
Résumé
AIM: To estimate the long-term efficacy of an internet-based brief intervention (IBI) in decreasing alcohol use among men on (1) number of drinks/week and (2) monthly or more binge drinking prevalence. In addition, overall changes in alcohol use were assessed. DESIGN: Participants in a cohort study were recruited in a two parallel-group randomized controlled trial of an IBI versus no-intervention control condition, showing a positive intervention effect at 6 months. As part of the regular cohort assessments, participants were re-assessed 47 months after the initial trial, offering an opportunity to determine long-term efficacy. SETTING: Young Swiss men from the general population. PARTICIPANTS: Of 737 randomized trial participants with unhealthy alcohol use (> 14 drinks/week or ≥ 6 drinks/occasion at least monthly, or Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT) ≥ 8), 626 completed a cohort assessment at mean ± standard deviation (SD) = 47.4 ± 2.6) months after their randomized trial baseline assessment. INTERVENTION: IBI included normative and personalized feedback on alcohol use, risk indicators, information about alcohol and health and recommendations; controls: assessment only. MEASUREMENTS: Self-reported number of drinks/week and monthly or more binge drinking prevalence. FINDINGS: Comparisons at follow-up were adjusted for baseline drinking. Missing values were replaced with the last observation carried forward. There was no evidence of differences between the IBI and control group on either the number of drinks/week [IBI: 10.8 (14.2); control: 10.7 (14.1), P = 0.8] or monthly or more binge drinking prevalence (IBI: 65.1%; control: 63.5%, P = 0.5). Although there was no evidence of overall change from baseline in number of drinks/week [9.8 (7.9) at baseline, 10.8 (14.1) at 47 months, P = 0.051], there was evidence that monthly or more binge drinking prevalence had decreased during the follow-up time (84.9% at baseline, 64.3% at 47 months, P < 0.001). CONCLUSIONS: An internet-based brief intervention directed at unhealthy alcohol use among young men does not appear to reduce drinking over the long-term.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».