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Enregistrement W2791889443 · doi:10.1017/cjn.2017.299

Knowledge, Attitudes and Concussion Information Sources Among First Nations in Ontario

2018· article· en· W2791889443 sur OpenAlexaffvenueabout
Cindy Hunt, Alicja Michalak, Elaine Johnston, Chrissy Lefkimmiatis, Leila Macumber, Tony Jocko, Donna Ouchterlony

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Neurological Sciences / Journal Canadien des Sciences Neurologiques · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensAboriginal Affairs Northern Dev CanadaAssembly of First NationsSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConcussionInjury preventionSeriousnessPsychological interventionMedicinePoison controlDemographicsSuicide preventionHuman factors and ergonomicsOccupational safety and healthPsychologyPhysical therapyDemographyPsychiatryEnvironmental healthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Hockey is a popular sport played by many First Nation youth. Concussion frequently goes unrecognized and unreported in youth hockey. Unintentional injuries among Indigenous youth occur at rates three to four times the national Canadian average. The study sought to examine knowledge, attitudes and sources of concussion information among First Nations people attending a provincial hockey tournament. METHODS: A cross-sectional survey was undertaken. The survey by Mzazik et al. were modified to use in this study. Participants included youth (6-18 years) hockey players (n=75), parents (n=248) and coaches (n=68). The main outcome measure was total knowledge index (TKI) which consisted of the sum of correct responses to 15 multiple choice questions. Additional data gathered included demographics, concussion history, attitudes toward concussion and sources of information. Descriptive statistics included proportion comparisons. Variables were tested using χ 2 and analysis of variance. RESULTS: Overall TKI scores (out of a total of 15) were low; players (5.9±2.8), parents (7.5±2.6) and coaches (7.9±2.6). Participants with higher knowledge scores reported more appreciation of the seriousness of concussion. Sources of information about concussion differed by study group, suggesting the need for multiple knowledge translation strategies to reach youth, parents and coaches. CONCLUSIONS: Future initiatives are urgently needed to improve education and prevention of concussion in First Nations youth hockey. Collaborating and engaging with communities can help to ensure an Indigenous lens for culturally safe interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,063
Score d'incertitude au seuil0,127

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2018
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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