Grounding global seeds: a contextual comparison of the politico-ecological implications of genetically modified crops for farming communities in Alberta (Canada) and Andhra Pradesh (India)
Notice bibliographique
Résumé
The main objective of my dissertation is to analyze and compare the socio-ecological implications of the adoption of genetically modified (GM) seeds and alternative agroecological farming methods for farming communities in Alberta, Canada and Andhra Pradesh, India – localities situated in contrasting geopolitical, socio-cultural, and structural-institutional contexts in the global economy. For this research, the adoption of GM canola in Alberta and GM cotton in Andhra Pradesh are used as comparative case studies to explore the qualitative impact of agricultural biotechnology on farming communities. Many studies have examined the potential impact of GM crops, but few have looked beyond economic cost-benefit analysis. In this dissertation, I examine social and cultural aspects of farmer decision-making in the adoption of the new seed technology, farmer receptivity to new cropping methods, knowledge translation between laboratory and farmer, and the impact of global knowledge-based technology on local knowledge systems, socio-cultural practices, the nature-society relationship, and gender relations. I use a global ethnography methodology and draw on a series of field interviews with farmers to provide sociological insight into how global processes of the “Gene Revolution” impact different farming communities in different localities in the world-economy. In this dissertation I argue that the debate about the new agricultural technologies (e.g. GM seeds), the environment and agrarian crises should not be narrowed to the question of new technologies per se. Rather it should be understood from an agrarian political ecology perspective articulating political economy (neoliberal governance at global, national and provincial levels, and the processes of dispossession of primary agricultural producers from their means and conditions of production), socio-cultural systems (the construction of hegemonic discourse about genetically modified organisms, agricultural deskilling, gender relations), and ecosystems (a process of mastering nature, monoculturization, environmental risks, metabolic rift) in the context of neoliberal globalization. My fieldwork study of the “Gene Revolution” provides closer, more fine-grained research and analysis of its impacts with sensitivity to local class and status, gender and cultural issues, and the ways in which farmers’ technology adoption decisions can dramatically alter overall quality of life, local knowledge systems, community development, the sustainability of agriculture and the ecosystem itself.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».