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Enregistrement W2792025690 · doi:10.26522/ssj.v11i2.1629

The Epistemological and Ethical Value of Autophotography for Mobilities Research in Transcultural Contexts

2018· article· en· W2792025690 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueStudies in Social Justice · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueParticipatory Visual Research Methods
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesBrock University
Mots-clésMobilitiesSociologyObjectivismReflexivityNarrativeEpistemologyAutoethnographyGazeConstitutionModernityAestheticsSocial sciencePsychologyPsychoanalysisPolitical sciencePhilosophyLawLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article responds to calls from mobilities scholars for methodological innovation and reflexivity by (a) detailing our use of autophotography in a study of the everyday implications of a newly-constructed road for a small community in mountainous northern Pakistan, and (b) assessing autophotography’s attributes as a visual/narrative method for mobilities research in that setting, on ethical and epistemological grounds. We demonstrate that autophotography’s anti-objectivist epistemology of vision and participant-driven character, the portability and easy user-interface of compact cameras, and the inseparable mix of visual and narrative data the method produces, combined to attenuate epistemic injustice in our research, while also generating productive insights regarding the movements, representations and embodied practices our research subjects associate with the road. These points are developed with reference to literature on visual methods, mobile methods and subaltern autoethnography, as well as to the visual/narrative representations produced by study participants. The article concludes by exemplifying how research subjects used the road and its associated mobilities as discursive resources for the constitution of collective identity: to position their community in relation to modernity and tradition, to distinguish the community from its neighbours, and to articulate worries about the consequences of rapid social change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,023
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,469
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0230,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,017
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,815
Tête enseignante GPT0,740
Écart entre enseignants0,074 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle