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Enregistrement W2792032639 · doi:10.1177/0049124117747302

Optimizing Count Responses in Surveys: A Machine-learning Approach

2018· article· en· W2792032639 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSociological Methods & Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueSurvey Sampling and Estimation Techniques
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentSocial Science Research Institute, Duke UniversityUniversity of British ColumbiaUniversity of Victoria
Mots-clésCensoring (clinical trials)Count dataPoisson distributionComputer scienceBayesian probabilityMultinomial distributionMachine learningStatisticsArtificial intelligenceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Count responses with grouping and right censoring have long been used in surveys to study a variety of behaviors, status, and attitudes. Yet grouping or right-censoring decisions of count responses still rely on arbitrary choices made by researchers. We develop a new method for evaluating grouping and right-censoring decisions of count responses from a (semisupervised) machine-learning perspective. This article uses Poisson multinomial mixture models to conceptualize the data-generating process of count responses with grouping and right censoring and demonstrates the link between grouping-scheme choices and asymptotic distributions of the Poisson mixture. To search for the optimal grouping scheme maximizing objective functions of the Fisher information (matrix), an innovative three-step M algorithm is then proposed to process infinitely many grouping schemes based on Bayesian A-, D-, and E-optimalities. A new R package is developed to implement this algorithm and evaluate grouping schemes of count responses. Results show that an optimal grouping scheme not only leads to a more efficient sampling design but also outperforms a nonoptimal one even if the latter has more groups.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,126
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,056
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,715
Score d'incertitude au seuil0,952

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1260,056
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,634
Tête enseignante GPT0,602
Écart entre enseignants0,032 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle