MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2792537478 · doi:10.1177/0269094217751868

How can financial incentives promote local ownership of onshore wind and solar projects? Case study evidence from Germany, Denmark, the UK and Ontario

2018· article· en· W2792537478 sur OpenAlexaboutno aff
Joseph Curtin, Celine McInerney, Lára Jóhannsdóttir

Notice bibliographique

RevueLocal Economy The Journal of the Local Economy Policy Unit · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Acceptance of Renewable Energy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIncentivePortfolioBusinessInvestment (military)Renewable energyFinanceIncentive programPublic economicsEconomicsMarket economyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mobilising citizens as investors in local solar photovoltaic and onshore wind energy projects can help meet climate objectives, generate local development opportunities, and build social support for low carbon transition. This can be achieved through the introduction of financial incentives attractive to local actors. To investigate what types of financial incentives are effective at the feasibility, development, construction, and operation stages of project development, we undertake a comparative case study of their use in Denmark; Germany; the UK; and Ontario, Canada. We find that a requirement for incentives such as grants and soft loans at the feasibility and development stages is a distinguishing feature of projects with citizen involvement, reflecting their greater risk aversion, lack of technical experience and financial capacity, and their inability to balance risk across a portfolio of projects. At later project stages, market-independent supports (feed in tariffs, grants, and tax incentives) have been effective in mobilising investment, but market-based supports (feed in premiums and quota schemes) can also be tailored to the specific needs of local community actors. These findings add a new dimension to the growing academic and policy debate about how Governments can effectively mobilise investment from local communities and citizens in distributed renewable technologies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,454
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations50
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueLocal Economy The Journal of the Local Economy Policy UnitMême sujetSocial Acceptance of Renewable EnergyTravaux en français237 207