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Enregistrement W2792923992 · doi:10.1002/wcs.155

The amnesias

2011· article· en· W2792923992 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueWiley Interdisciplinary Reviews Cognitive Science · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensBaycrest HospitalUniversity of TorontoYork University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Throughout history, memory and amnesia have been central to philosophical thought and empirical investigation. There has been particular interest in whether there are multiple forms of memory, how they are represented in the brain, how they are parsed following neurological compromise, and how their breakdown is best characterized. Differential abilities among amnestic individuals have advanced the distinction between various forms of memory, such as implicit and explicit memory in the case of H.M., and episodic and semantic memory in the case of K.C. This overview brings together a variety of perspectives on memory and the amnesias, from Clinical Neuropsychology, Neurology, and Cognitive Science, to Animal and Human Neuroscience. We begin with a brief history of the study of memory organization in the healthy brain and dissociations in memory as uncovered in extensively studied cases of amnesia. Memory impairment resulting from damage to the medial temporal lobe (MTL), diencephalon, basal forebrain, and the frontal lobes is then elaborated, with a focus on MTL amnesia, which has received the most attention among memory researchers. Alternative theories of MTL amnesia are considered through a selective review of the current amnesia and neuroimaging literatures on the seemingly disparate roles of the hippocampus in episodic and spatial memory, future imagining, perception, implicit memory, and working memory. If amnesia is a disorder that is not restricted to explicit (consciously accessible) memory, this will force us to rethink the way in which memory is represented in the human brain. WIREs Cogn Sci 2012, 3:47-63. doi: 10.1002/wcs.155 For further resources related to this article, please visit the WIREs website.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,291
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,243
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,152 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle