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Enregistrement W2793028805 · doi:10.21037/aes.2018.ab101

AB101. Portable closed-circuit TV versus iPad in spot reading tasks

2018· article· en· W2793028805 sur OpenAlexaff
Walter Wittich, Jonathan Jarry, Julie-André Marinier, Aaron Johnson

Notice bibliographique

RevueAnnals of Eye Science · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMultimedia Communication and Technology
Établissements canadiensConcordia UniversityCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-MontréalCentre intégré de santé et de services sociaux de la Montérégie-CentreCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Saguenay–Lac-Saint-JeanCentre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-AppalachesCentre Intégré de Santé et de Services Sociaux des LaurentidesUniversité de MontréalSanté MontérégieMAB-Mackay Rehabilitation Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClosed circuitReading (process)Computer scienceComputer hardwareTelecommunicationsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Spot reading, the ability to obtain short pieces of visual information, can easily be rehabilitated with magnification devices, such as loupes or portable closed-circuit TVs (CCTVs). However, they have limitations such as screen size and price and have previously been shown to be stigmatizing when used in public. The arrival of tablet computers provides an alternative with greater magnification at a reduced price. We present preliminary results on the objective and subjective comparison of the iPad and a portable CCTV for spot-reading tasks. Methods: Twenty-three men and 30 women aged 19–93 years, with impaired visual acuity (<20/60) due to central visual impairment, were asked to complete spot-reading tasks involving three common objects (TV cable bill, nutrition info on food package, box of eye drops) using the iPad and a portable CCTV in randomized order. We measured their ability to complete each task and the time it took, in addition to their subjective device assessment and preference. Results: A Bayes Factor and effect size analysis showed no statistically significant differences between the device conditions in the time to complete each task [BF01>4.05, median =−0.043, 95% credible interval (−0.21, 0.234)]. Choosing one device over the other may simply depend on preference which, in our cohort, was divided (39.6% iPad, 56.6% CCTV, 3.8% neither) and which could be influenced by factors such as device size, usability or stigmatization. Conclusions: The data indicate that, for certain spot reading tasks and levels of difficulty, the use of a tablet computer may be as efficient and effective as a traditional device such as a portable CCTV. Future investigations will further examine device preference as we predict that it may influence device success and continuation of use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,741
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,181
Tête enseignante GPT0,452
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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