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Enregistrement W2793230712 · doi:10.7205/milmed-d-11-00283

Divided Listening in Noise in a Mock-up of a Military Command Post

2012· article· en· W2793230712 sur OpenAlexaff
Sharon M. Abel, Ann Nakashima, Ingrid Smith

Notice bibliographique

RevueMilitary Medicine · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueNoise Effects and Management
Établissements canadiensDefence Research and Development Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHeadsetPhraseActive listeningLoudspeakerNoise (video)Dichotic listeningSpeech recognitionAcousticsSpeech perceptionAudiologyPsychologyComputer scienceCommunicationPerceptionMedicineComputer visionArtificial intelligencePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigated divided listening in noise in a mock-up of a vehicular command post. The effects of background noise from the vehicle, unattended speech of coworkers on speech understanding, and a visual cue that directed attention to the message source were examined. Sixteen normal-hearing males participated in sixteen listening conditions, defined by combinations of the absence/presence of vehicle and speech babble noises, availability of a vision cue, and number of channels (2 or 3, diotic or dichotic, and loudspeakers) over which concurrent series of call sign, color, and number phrases were presented. All wore a communications headset with integrated hearing protection. A computer keyboard was used to encode phrases beginning with an assigned call sign. Subjects achieved close to 100% correct phrase identification when presented over the headset (with or without vehicle noise) or over the loudspeakers, without vehicle noise. In contrast, the percentage correct phrase identification was significantly less by 30 to 35% when presented over loudspeakers with vehicle noise. Vehicle noise combined with babble noise decreased the accuracy by an additional 12% for dichotic listening. Vision cues increased phrase identification accuracy by 7% for diotic listening. Outcomes could be explained by the at-ear energy spectra of the speech and noise.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,146
Score d'incertitude au seuil0,970

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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