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Enregistrement W2793510406 · doi:10.1055/s-0037-1617424

Acute Cellular Rejection: Is It Still Relevant?

2018· review· en· W2793510406 sur OpenAlexaff
Angela Koutsokera, Liran Levy, Prodipto Pal, Ani Orchanian‐Cheff, Tereza Martinu

Notice bibliographique

RevueSeminars in Respiratory and Critical Care Medicine · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTransplantation: Methods and Outcomes
Établissements canadiensToronto General HospitalUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineIntensive care medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite significant progress in the field of transplant immunology, acute cellular rejection (ACR) remains a very frequent complication after lung transplantation (LTx), with almost 30% of LTx recipients experiencing at least one episode of treated ACR during the first year of follow-up. Most episodes respond to the first-line immunosuppressive treatment and are rarely a direct cause of death. However, the association of ACR with later adverse outcomes, such as chronic lung allograft dysfunction, bronchial stricture, and infectious complications associated with the intensification of immunosuppression, negatively impacts long-term survival. The burden imposed on patients and health-care resources is even higher in cases of refractory or recurrent ACR, which accelerates lung function decline. Although important laboratory and clinical research conducted over the last two decades has improved our understanding of the mechanisms underlying ACR, there are still many uncertainties about the risk factors for ACR, the optimal monitoring strategies, and the prediction of long-term outcomes. These knowledge gaps contribute to the large variability in clinical practice among LTx centers, which renders multicenter studies of ACR challenging. In this review, we summarize current evidence on the epidemiology, pathogenesis, and risk factors of ACR. We describe diagnostic and therapeutic approaches that are currently used in the clinical practice and also review promising diagnostic tools that are under investigation. Associations between ACR and other adverse outcomes of LTx are examined. Finally, within each topic of discussion, we highlight the main areas of controversy and opportunities for future research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,914
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,439
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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