Combining Multi-Date Airborne Laser Scanning and Digital Aerial Photogrammetric Data for Forest Growth and Yield Modelling
Notice bibliographique
Résumé
The increasing availability of highly detailed three-dimensional remotely-sensed data depicting forests, including airborne laser scanning (ALS) and digital aerial photogrammetric (DAP) approaches, provides a means for improving stand dynamics information. The availability of data from ALS and DAP has stimulated attempts to link these datasets with conventional forestry growth and yield models. In this study, we demonstrated an approach whereby two three-dimensional point cloud datasets (one from ALS and one from DAP), acquired over the same forest stands, at two points in time (circa 2008 and 2015), were used to derive forest inventory information. The area-based approach (ABA) was used to predict top height (H), basal area (BA), total volume (V), and stem density (N) for Time 1 and Time 2 (T1, T2). We assigned individual yield curves to 20 × 20 m grid cells for two scenarios. The first scenario used T1 estimates only (approach 1, single date), while the second scenario combined T1 and T2 estimates (approach 2, multi-date). Yield curves were matched by comparing the predicted cell-level attributes with a yield curve template database generated using an existing growth simulator. Results indicated that the yield curves using the multi-date data of approach 2 were matched with slightly higher accuracy; however, projections derived using approach 1 and 2 were not significantly different. The accuracy of curve matching was dependent on the ABA prediction error. The relative root mean squared error of curve matching in approach 2 for H, BA, V, and N, was 18.4, 11.5, 25.6, and 27.53% for observed (plot) data, and 13.2, 44.6, 50.4 and 112.3% for predicted data, respectively. The approach presented in this study provides additional detail on sub-stand level growth projections that enhances the information available to inform long-term, sustainable forest planning and management.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».