Quality of Publicly Available Physical Activity Apps: Review and Content Analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Within the new digital health landscape, the rise of health apps creates novel prospects for health promotion. The market is saturated with apps that aim to increase physical activity (PA). Despite the wide distribution and popularity of PA apps, there are limited data on their effectiveness, user experience, and safety of personal data. OBJECTIVE: The purpose of this review and content analysis was to evaluate the quality of the most popular PA apps on the market using health care quality indicators. METHODS: The top-ranked 400 free and paid apps from iTunes and Google Play stores were screened. Apps were included if the primary behavior targeted was PA, targeted users were adults, and the apps had stand-alone functionality. The apps were downloaded on mobile phones and assessed by 2 reviewers against the following quality assessment criteria: (1) users' data privacy and security, (2) presence of behavior change techniques (BCTs) and quality of the development and evaluation processes, and (3) user ratings and usability. RESULTS: Out of 400 apps, 156 met the inclusion criteria, of which 65 apps were randomly selected to be downloaded and assessed. Almost 30% apps (19/65) did not have privacy policy. Every app contained at least one BCT, with an average number of 7 and a maximum of 13 BCTs. All but one app had commercial affiliation, 12 consulted an expert, and none reported involving users in the app development. Only 12 of 65 apps had a peer-reviewed study connected to the app. User ratings were high, with only a quarter of the ratings falling below 4 stars. The median usability score was excellent-86.3 out of 100. CONCLUSIONS: Despite the popularity of PA apps available on the commercial market, there were substantial shortcomings in the areas of data safety and likelihood of effectiveness of the apps assessed. The limited quality of the apps may represent a missed opportunity for PA promotion.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,008 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».