“EXPERIENCE OF THE EXPECTED?” RACE AND ETHNICITY DIFFERENCES IN THE EFFECTS OF POLICE CONTACT ON YOUTH*
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Proponents of police reform have called for changes in the way police interact with citizens, particularly with people of color. The rationale, in part, is that when people have more favorable perceptions of their police encounters, they view the police as more just and are more willing to cooperate and comply with the law. To assess whether perceptions of police‐initiated encounters shape law‐related outcomes, we examine how satisfaction with treatment during prior police contact affects procedural injustice, reporting intentions, norms supporting the use of violence, and delinquency. We also explore whether these relationships vary among Blacks, Whites, and Latinos. Our results indicate that youth who have been stopped or arrested fare worse than their counterparts with no police‐initiated contact; however, the potentially negative ramifications of these encounters on all outcomes except violence norms are generally mitigated when youth are satisfied with their treatment. The effects of contact are mostly invariant across racial/ethnic groups when a robust set of control variables are included. We conclude that changing the perceptions of youth regarding how they are treated by the police may mitigate some of the harms of being stopped or arrested, but we caution that these perceptions are shaped by factors aside from police behavior during encounters.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle