Factors in the home environment associated with toddler diet: an ecological momentary assessment study
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To identify home environment factors associated with toddler dietary behaviours using ecological momentary assessment (EMA). DESIGN: Home environment and toddler's diet were assessed by mothers through EMA (random beeps over ≤8 d and a brief survey). Dietary outcomes were fruit/vegetable consumption, eating episode ('snack' v. 'meal') and sugar-sweetened beverage (SSB) consumption. Home environment factors included interacting with mother, eating alone/with others, eating in a high chair/chair at the table, watching television and movement/translocation. Multilevel logistic mixed-effects regression models assessed both within- (individual toddlers across time) and between- (toddlers-on-average) subject effects. SUBJECTS: Low-income mother-toddler dyads (n 277). SETTING: Urban and suburban Maryland, USA. RESULTS: EMA captured eating/drinking episodes for 249/277 (89·9 %) toddlers (883 eating episodes, 1586 drinking episodes). Toddlers-on-average were more likely (adjusted OR, P value) to eat fruit/vegetables when not moving around (0·43, P=0·043), eat with the television off (0·33, P<0·001) and eat in a high chair/chair (3·38, P<0·001); no within-subject effects were shown. For eating episodes, both toddlers-on-average and individual toddlers were more likely to eat snacks when not in a high chair/chair (0·13, P<0·001 and 0·06, P<0·001, respectively) and when eating alone (0·30, P<0·001 and 0·31, P<0·001, respectively). Also, individual toddlers were more likely to eat snacks when moving around (3·61, P<0·001). Toddlers-on-average were more likely to consume SSB when not in a high chair/chair (0·21, P=0·001), eating alone (0·38, P=0·047) or during a snacking episode (v. a meal: 3·96, P=0·012); no within-subject effects shown. CONCLUSIONS: Factors in the home environment are associated with dietary behaviours among toddlers. Understanding the interplay between the home environment and toddler diet can inform future paediatric dietary recommendations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».