Cultural competency in clinical consultation at the Alberta Children's Hospital: how to deliver equitable, effective, and adequate health care to minority people
Notice bibliographique
Résumé
The need to provide culturally competent health care and social service has become a major concern for social workers, health professionals, and researchers. Many researchers suggest ways to implement culturally competent programs and services, such as diversity training for staff, the building of cordial relations with the communities around the service centers, implementing culturally responsive service policies, and hiring from the communities to create a workforce that reflects the diversity of service users. Others advocate the need to introduce programs such as interpretation service to eliminate language barriers. They also emphasize the development of practice guidelines which should include self-assessment, enquiry about a client's cultural background, and the need to acquire cultural knowledge. Although, the above suggestions see the need for changes in the traditional way of providing health care and social service, there has been little examination of the link between culture, illness, and healing. It shows that many practitioners do not see the importance of implementing culturally competent services and programs within the health care and social service settings. Further, much of the current debates on cultural competence focus on services and programs provided by mental health practitioners and nurses, but very little research has been conducted from a social work perspective. The Child and Women's Diversity Program at the Alberta Children's Hospital tries to correct these deficiencies in cultural competence by providing a cultural based consultation to social workers, physicians, and psychologists. --P. i.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,007 |
| Communication savante | 0,004 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».