Crossing boundaries in conservation physiology
Notice bibliographique
Résumé
Ecophysiology investigates the mechanisms underpinning the interactions between an organism and its environment (Block and Vannier, 1994). The audience of, and contributors to, ‘Conservation Physiology’ are well aware as to how intriguingly complex these interactions can be; yet, we tend to take this one step further. We do not aim just to understand these complexities in some abstract sense. We want our research to be ‘useful and relevant’ to society. A critical aspect of ecophysiology has always been that it can be researched in anthropogenic or managed environments (Feder and Block, 1991; Block and Vannier, 1994), and there is a long heritage that enmeshes physiological measurements with conservation interests (Wikelski and Cooke, 2006; Cooke et al., 2013). Indeed, it has been recognized for well over two decades that the full potential of conservation science depends on the integration of diverse expertise (Cooke et al., 2013), and between research and practice (Cooke and O’Connor, 2010). Yet is conservation physiology really a useful science, and have we truly begun to establish the levels of cross-disciplinary collaboration required to make it so? Furthermore, do these broad collaborations involving complex research themes fit within the practical urgency of a conservation crisis?
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,005 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».