Openness to Changing Religious Views Is Related to Radial Diffusivity in the Genu of the Corpus Callosum in an Initial Study of Healthy Young Adults
Notice bibliographique
Résumé
A quest orientation to religion is characterized by a search for answers to complex existential questions, a perception of religious doubt as positive, and an openness to change one’s religious views as one grows and changes. This orientation is inversely related to fundamentalism, authoritarianism, and prejudice and directly related to cognitive complexity, openness to experience, and prosociality. To date, the neural correlates of religious quest have not been investigated. This study assessed the relationships between measures linked to white matter integrity and quest religious orientation among 24 healthy participants using diffusion tensor imaging and the quest scale. A tract-based spatial statistical analysis whole-brain-corrected initially employing an accepted threshold (pTFCE<0.05) and then applying a Bonferroni correction (pTFCE<0.0042) identified a region of the genu of the corpus callosum as showing radial diffusivity measures being related to openness to change religious beliefs. When not employing a Bonferroni correction (pTFCE<0.05), the openness-to-change subscale of the quest scale negatively correlated with radial diffusivity and mean diffusivity measures in extensive white matter regions in both hemispheres that include the corpus callosum body, genu, and splenium, superior longitudinal fasciculus, forceps minor, external capsule, and inferior fronto-occipital fasciculus. No relationships were found with the other subscales. These findings suggest that a greater openness to change one’s religious views is associated with better white-matter integrity specifically in the genu of the corpus callosum and likely in a more extensive set of white-matter structures interconnecting widespread cortical and subcortical regions in the brain across hemispheres. They, furthermore, suggest structural similarities that may link this tendency to associated positive psychological traits, including creative cognition and post-traumatic growth.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».