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Enregistrement W2794726979 · doi:10.1519/ssc.0000000000000389

Be as Upright as Possible When Squatting: Reply

2018· article· en· W2794726979 sur OpenAlexaff
Gregory D. Myer, Adam M. Kushner, Jensen L. Brent, Brad J. Schöenfeld, Jason Hugentobler, Rhodri S. Lloyd, Al Vermeil, Donald A. Chu, Jason Harbin, Stuart M. McGill

Notice bibliographique

RevueStrength and conditioning journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSquatCoachingGeneralizability theoryPsychologySquatting positionAthletesApplied psychologyComputer sciencePhysical medicine and rehabilitationPhysical therapyMedicineDevelopmental psychologyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

IN REPLY: Thank you for allowing us to respond to the Letter to the Editor highlighting our recently published article entitled, “The back squat: A proposed assessment of functional deficits and technical factors that limit performance. Strength Cond J 36: 4–27, 2014” (1). We thank Dr. Dan Cleather for his eagerness in emphasizing the importance of our commentary and continued discussions relative to its practical applications for practitioners. We agree with Dr. Cleather's contention that individual anthropometric variation in segments' length will influence technical focus in individuals, and thus, their optimal squat technique may vary with trunk lean and other coaching criterion discussed. We note that the target audience of our article are expert practitioners but rather coaches, educators, and parents who may lack depth of experience to teach technical performance of the squat. To capture this generalizability, our commentary discussed the “average” individual to allow for a more generic coaching cue that is to be adjusted to suit the individual. We remain encouraged by the stimulating ongoing discussions in the field to optimize coaching strategies for squatting performance. We thank Dr. Cleather for highlighting the relation of human anatomical variation to cueing, and we look forward to continued discussions in the shared pursuit of clinically meaningful solutions to optimizing squat performance in athletes of any age and size.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,058
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,048
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,058
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,005
Communication savante0,0030,007
Science ouverte0,0040,003
Intégrité de la recherche0,0480,059
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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