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Enregistrement W2794992801 · doi:10.3389/fnhum.2018.00125

Combining Mental Training and Physical Training With Goal-Oriented Protocols in Stroke Rehabilitation: A Feasibility Case Study

2018· article· en· W2794992801 sur OpenAlexafffund
Xin Zhang, Ahmed M. Elnady, Bubblepreet Kaur Randhawa, Lara A. Boyd, Carlo Menon

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Human Neuroscience · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueEEG and Brain-Computer Interfaces
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaSimon Fraser University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchChina Scholarship Council
Mots-clésRehabilitationPhysical medicine and rehabilitationStroke (engine)NeuroplasticityChronic strokePhysical therapyTraining (meteorology)PsychologyAugmentMedicineNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Stroke is one of the leading causes of permanent disability in adults. The literature suggests that rehabilitation is key to early motor recovery. However, conventional therapy is labor and cost intensive. Robotic and functional electrical stimulation (FES) devices can provide a high dose of repetitions and as such may provide an alternative, or an adjunct, to conventional rehabilitation therapy. Brain-computer interfaces (BCI) could augment neuroplasticity by introducing mental training. However, mental training alone is not enough; but combining mental with physical training could boost outcomes. In the current case study, a portable rehabilitative platform and goal-oriented supporting training protocols were introduced and tested with a chronic stroke participant. A novel training method was introduced with the proposed rehabilitative platform. A 37-year old individual with chronic stroke participated in 6-weeks of training (18 sessions in total, 3 sessions a week, and 1 h per session). In this case study, we show that an individual with chronic stroke can tolerate a 6-week training bout with our system and protocol. The participant was actively engaged throughout the training. Changes in the Wolf Motor Function Test (WMFT) suggest that the training positively affected arm motor function (12% improvement in WMFT score).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,287
Score d'incertitude au seuil0,970

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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