Fact, Fiction, and the Tradition of Historical Narratives in Nineteenth-Century Canadian Children's Literature
Notice bibliographique
Résumé
Resume: Imbu de sa souverainete nouvellement acquise, le Canada anglais a utilise, vers la fin du dix-neuvieme siecle, la litterature pour la jeunesse comme un outil privilegie, afin de developper son identite nationale et de susciter l'adhesion des jeunes a ses valeurs culturelles. L'attention des auteurs s'est particulierement portee sur la production des œuvres a caractere historique, dont l'etude fait ressortir l'existence de tensions ideologiques et politiques au tournant du vingtieme siecle. Summary: During the late nineteenth century, as Canada came to terms with its new role as an independent nation, attempts were made to strengthen a sense of Canadian national pride and identity. In English-speaking Canada, children's literature was regarded as a means through which a strong identification with the new confederation could be achieved in the nation's youth. Writers were beginning to examine the events of Canada's past through historical textbooks, poems, songs, and novels. A study of these historical narratives for children reveals some of the ideological tensions that existed within Canada at the dawn of the twentieth century.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,010 |
| Études des sciences et des technologies | 0,037 | 0,041 |
| Communication savante | 0,014 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».